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新澳门葡京8234 2018-08-09 来源:新澳门葡京8234 【字体:

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其一,深化改革,注重学生创新精神和创新能力的培养。一是与地方优势产业结合,与地方特色结合,着力调整学科专业结构,优化课程设置和内容。让学生在结合地方优势产业和本地特色的学习实践中,加深对本地区、本行业的关注和热爱,培养创新情感,激发创新热情;二是实行学分制,大量开设选修课和科技创新课,满足学生个性特长发展的需要,培养提高学生开展创新活动应该具备的专业素质;三是搭建平台,给大学生开展创新活动提供舞台。西部新建高师院校要注重与社会各界共同建立学生科技创新社会实践基地,积极鼓励学生参与教师的科研活动,在教师的指导下申报创新项目,从事科学研究和开展创新活动。以绵阳师范学院为例,该校高度重视大学生创新教育实践,成立了创新教育学院,建立了四川省青少年科技创新教育基地、北川中学科技创新教育基地、北川县擂鼓中学科技活动室等。近年来,该校师生申报并获得国家专利受理80余项、30项国家专利授权,改革成效显著。

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由于高校依自愿原则加入该纠纷裁决机制,与独立裁决者办公室之间无法律上的管理或监督关系,因此高等院校不具有在法律上必须服从独立裁决者办公室裁决决定的义务。不过就该机制运行情况看,高等院校大都会遵从独立裁决者办公室的决定。如果其未能遵从裁决决定,独立裁决者办公室将会在年度报告中将其曝光,这一做法有效地起到了向高等院校施压的作用。对相关裁决不服的学生,仍可循其他途径获得法律救济。

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责任编辑:左移湘

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