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  周日下午,家住深圳宝城的李先生收到一条短信:“亲爱的爸爸:我已于17点安全到达学校,即将开始新的一周的生活和学习,请放心。”这是他就读宝安高级中学的儿子进校刷卡时家校互联短信平台系统自动发送的。短短的几句话减少了家长们的担心,拉近了学校、学生和家长的距离。这仅仅是宝安高级中学数字化校园应用的一个缩影。  自2004年以来,深圳市宝安高级中学全力打造数字化校园,如今,学校实现了“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务、网上学习”。  数字校园卡:“没有校园卡在学校无法学习与生活”  “如果你是到宝安高级中学学习生活的师生,马上就有人通知你办理校园卡,不然你在校园内无法工作学习。”校长段天虹告诉记者。  因为校园卡与学校所有相关应用联系,校园内门禁、电梯使用、就餐、就医、生活消费、学籍管理、身份认证、网上交费和图书借阅等功能均需要校园卡来实现,“一卡在手,走遍校园”。  校园卡在学校教育教学管理中发挥了重要作用。教师教学考核、会议考勤、科组(备课组)活动考勤、讲义资料印刷、教学器材使用与借还等均通过校园卡实现。学生离校返校刷卡,校园网家校互联短信平台系统可以迅速发给家长相关短信,既有利于加强管理,还能起到交流亲情和沟通思想的作用;通过登录校园网家校互联平台,近2000位家长足不出户就可以了解子女在校情况。  数字化制作中心:“要放手使用,老化就是浪费”  在教育信息化建设过程中,我们常常投入大笔资金购置了高档设备,但由于舍不得使用或者很少使用,造成设备的闲置、老化。宝安高级中学提出,要充分利用校园网来提高办学效益,设备要放手使用,老化就是浪费。  学校有设备精良的数字化制作中心,配备了价值近20万元的高档DVCAM摄像机、台词提示器等专业水准的采编制作播出设备。教师可以根据需要使用有关设备制作音像资料,校园电视台学生记者可以按照规定使用采编设备。目前,校园电视台已经制作播出近10期学生独立采编的节目,受到广大师生的欢迎。  数字化学习中心:“绿色、安全、高效上网的好地方”  当前,中学生上网存在种种问题,比如上网时间过长、上不良网站等,给家长和学校的教育带来很大的负面影响。为了解决上述问题,同时最大限度地发挥网络资源的优势,2004年暑假宝安高级中学建设了一个拥有180台高配置液晶电脑的数字化学习中心,网络中心高端Netscreen防火墙安全策略确保了网络信息的净化和安全。  数字化学习中心建成以来,利用率非常高。每天下午5点至7点,数字化学习中心对学生免费开放,实行一卡通管理,学生通过刷卡上机,系统自动分派机位给刷卡学生,并且限制每个学生每天只能上网45分钟,所有学生的刷卡记录自动录入数据库。据统计,每周有近3000人次利用数字化学习中心学习。  数字化图书馆:“在家就可以借阅学校图书”  学校图书馆现有图书10万册,电子图书6万册,丰富的藏书开阔了师生的视野,便于师生遨游广阔的知识海洋。校园网建成以后,图书管理系统和学校信息管理平台有机地整合在一起,校园卡取代了借书证,师生不管在学校还是在家里都可以通过网络访问数字化图书馆,实现远程借阅。  师生们不仅可以随时借阅电子图书,而且还可以登录校园网信息管理平台查询书目、预借图书,并可通过网络查询所借书籍的归还期限。目前,已有2000多位师生通过该系统借阅了数万册图书。数字化办公系统:“每天上班做的第一件事”现在,学校教职工每天上班做的第一件事,就是登录校园网信息管理平台,查看学校各类通知公告、工作安排、待办事宜、校内邮件、日程安排等,这已经成为一种习惯。  数字化校园彻底变革了以往办公的传统模式,学校所有的会议通知、校历周历发布、公文流转全部通过校园网信息管理平台实现,大大简化了工作程序,提高了办公效率。  数字化办公系统也为教师平时教研、集体备课等提供了跨越时空的交流平台,教师们可以把自己的课件、教案、备课资料、论文等通过校内邮件发给同科组甚至全校的老师,也可以在校园网BBS上进行即时讨论。  数字化微格教学中心:“第一次看到自己上课的形象”  在学校数字化校园建设过程中,段天虹校长提出借鉴国际先进教师培训方式,建设一个国内先进的具有多视角实时录像功能的数字化微格教学中心。  数字化微格教学中心建成以来,每位老师每学期至少上一节微格课。上微格课时,可以全方位立体展示教学的动态过程,通过有线电视网或校园网在电视或电脑上实时直播,还可以将课堂实况存放在服务器上供师生点播观摩。音像控制制作中心可把实况即时生成VCD或DVD,下课后授课教师和教研组可以马上领取课堂实录光盘,反复观摩、评价反馈教学实况,在自我反思、相互评点和共同研讨中促进教师业务水平的提高。很多老师感慨地说:“教了这么多年书,第一次看到自己上课的‘光辉’形象。” (本报记者 赖群阳 通讯员 付海兵)  《中国教育报》2006年7月31日第5版

  答:新《条例》加大了公开和监督检查力度,对推进“阳光招生”,作了更加明确的规定:军校招生章程由全军招生办公室制定并向社会公布;青年学生和士兵学员招生计划,分别由省军区会同地方省级招办向社会公布和军区级单位招生办向所属部队公布;青年学生考生政治考核、体检和面试结果由省军区向社会公布,录取结果由各省级招生办向社会公布;青年学生录取实行远程网上录取;士兵学员考试成绩和录取结果由全军招办向全军公布。

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几十名记者和市民首次走进公务员面试现场旁听。据了解,当天共有320名市民报名旁听,最终有35位市民获得了旁听的机会。那一次,重庆市公务员招录的报考人数为25712人,报考人员与招录计划平均比例为124:1,竞争激烈。为监督考官给考生打分的公正性,杜绝“人情分”、暗箱操作等问题,重庆市首次采取了这一在全国首开先河的做法。

以天桥小区社区为例,3000余户居民逾万名群众,参与社区活动的场所包括文化广场、社区办事处多功能厅以及社区活动室等,整个社区的办公活动场所仅300平方米左右。

7月4日国家教委、国家民委和新疆维吾尔自治区政府联合在京召开内地高校支援新疆高教第三次协作会议。会议讨论了《内地高校支援新疆协作1996?2000年五年规划》。按照该规划,在五年内由北京大学、清华大学、南京大学等50所内地高校为新疆培养本科生4300名、博士生500名、硕士生900名。

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柳虎今年36岁,是东小口村联防队员,在村里经营一家电脑维修店。2007年的一天,他偶然注意到“中国助学网”上的贫困生信息,“自己过去捐出的助学款到底是怎么安排使用的?这些孩子毕业后能不能顺利找到工作?”反复考虑后,“授人以渔”的助学模式在柳虎头脑中形成:把孩子们接来北京,包食宿,给他们接受教育的机会,同时教他们各种电脑技术,以电脑技术为平台,让孩子们毕业后站在电脑技术的台阶上寻找更加广阔的发展空间,这样他们最不济也能回老家开个电脑维修店。

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对7000万人做一个集体评估,到底值多少“身价”,很难算清楚,而以此评估袁隆平的“身价”,恐怕就是一个“鸡生蛋,蛋生鸡”的问题了。

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“学生家长当老师,党课就像讲故事”。据张化冰介绍,党校将定期向中学生开设党课,每月至少保证2个课时,同时邀请学生家长讲课。“我们有的学生的爷爷奶奶是老红军、老八路,有的学生父母是党务工作者,他们都是我们的师资力量。”党校还将邀请党建专家,以突出故事性、趣味性的方式上课。

如果你把任何事情都揽下来,你透露给别人的信息就是他们的时间比你的更宝贵。那样的话,不管别人向你提什么要求,你都会迁就。其实,我们自己的时间何尝不珍贵,我们需要有严格的限制,不再眉毛胡子一把抓,别人才会尊重你的时间。

“我只是在做一些实实在在的事情。很多志愿者都是这样想的,他们参与进来不会想这有多么高尚、多么光荣,他们只想踏踏实实做好志愿工作,进一步提升自我。”

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此外,马云还在现场表演了一段太极,赢得了观众热烈的掌声。对于李连杰想要弘扬太极的梦想,马云表示他愿意支持,帮他一起实现。他说,今天别人的梦想就是我们的梦想,帮别人实现梦想是我们最快乐的事情。“小朋友们,你们的梦想社会会帮大家实现,坚持,永远不要放弃。”

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责任编辑:左文亮

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